Псипольза

Пятница, 30 сентября 2016 11:08

Комплекс Дон Жуана

Комплекс Дон Жуана является прямым следствием личных обид и неудач, понесенных в интимных отношениях с женщинами. Безответная любовь и сексуальный травматический опыт также могут являться причиной возникновения данного комплекса.

Проявление симптомов комплекса Дон Жуана зависит от конкретных обстоятельств, но к общим признакам можно отнести следующие:

  • психологическое восприятие женщины как источника удовольствия, который необходим для удовлетворения сексуальных потребностей;
  • нежелание понять женщину;
  • легкое и поверхностное отношение ко всем без исключения женщинам;
  • частая смена сексуальных партнеров без личной привязанности к кому-либо;
  • склонность к драматизации отношений с женщинами;
  • резкий разрыв отношений, без объяснения причин;
  • привычка жить за счет женщины;
  • неспособность любить женщину и строить с ней долгосрочные стабильные отношения.

К сожалению, люди с комплексом Дон Жуана не способны создать семью. Если человек намерен поменять свою жизнь, то ему может помочь психоаналитическая терапия.

Пятница, 30 сентября 2016 10:57

Комплекс матери

Комплекс матери и комплекс отца произрастают из одного общего корня. Однако комплекс матери может принимать более серьезные формы, так как мать имеет более тесный контакт со своим ребенком в связи с тем, что ей, в отличие от отца, приходится вынашивать его в течение девяти месяцев до его рождения. Волнение и тревога за жизнь и здоровье еще не родившегося малыша усиливают материнские чувства, которые после рождения ребенка могут принимать гипертрофированную форму.

Комплекс матери не несет никакого вреда до тех пор пока не перерастает в навязчивую идею сверх заботы уже за повзрослевшим ребенком.

Пятница, 30 сентября 2016 10:49

Комплекс отца

Комплекс отца представляет собой ярко выраженный отцовский инстинкт, который проявляется в постоянной заботе и уходе за ребенком. Обладателей данного комплекса, как правило, называют идеальными отцами.

Идеальный отец отдает себя ребенку без остатка, ничего не требуя взамен. И даже когда все потребности ребенка удовлетворены, продолжает его сверх опекать. Если же этого не происходит — начинает сильно тревожиться по этому поводу. С самого первого дня жизни ребенка такой родитель стремится проводить с ним все свободное время, помогает ему познавать мир.

Уже подросшему ребенку такой отец охотно дает советы, которые часто бывают слишком навязчивыми. Родитель не хочет признавать, что его ребенок уже вырос и может самостоятельно принимать решения.

Комплекс отца не требует устранения, но для снижение его негативного влияния на детско-родительские отношения, родителю необходимо снизить градус своего беспокойства за уже повзрослевшего ребенка, признав его право на самостоятельность.

Пятница, 30 сентября 2016 10:36

Эго-комплекс

Эго-комплекс проистекает из убежденности в том, что Я — центр Вселенной и все мои желания должны быть немедленно удовлетворены, а остальные люди подождут.

Практика показывает, что этот комплекс часто встречается у тех, кто был одним единственным ребенком в семье. Такой человек с раннего детства привыкает к тому, что все его желания немедленно удовлетворяются, а, повзрослев, ждет подобного отношения к нему от окружающих.

Также эго-комплекс отмечается у людей страдающих манией величия. Удовлетворив свои потребности, люди с Эго-комплексом не стремятся помогать другим, они избегают всяческих контактов, идущих вразрез с их личными интересами. Невыгодные контакты, как правило, исключаются. От Эго-комплекса специально избавляться не нужно, так как он не представляет особого вреда.

 

Пятница, 30 сентября 2016 10:32

Комплекс Каина

Скрытое соперничество между братьями и сестрами для достижения родительской любви в детстве и высокого социального статуса в зрелом возрасте. Конкуренция может принимать довольно жесткие формы, так как победитель только один.

Пятница, 30 сентября 2016 10:24

Комплекс Ореста

Выражается в бессознательном желании сына избавиться от матери. На начальной стадии сын полностью исключает мать из своей жизни, прекращая с ней какие бы то ни было связи. Заключительный этап характеризуется агрессивным поведением сына.

Пятница, 30 сентября 2016 10:19

Комплекс Медеи

Этот комплекс иллюстрирует бессознательную ненависть матери к своему ребенку. Стремясь уничтожить свое потомство, мать таким образом мстит своему мужу. Согласно древнегреческой мифологии, Медея, колхидская царевна, помогла Язону с аргонавтами завладеть золотым руном. Страшась гнева отца, она бежала с Язоном в Грецию, но Язон обманул ее и взял в жены другую. Не ограничившись отравлением соперницы, Медея убила и своих детей от Язона.

Пятница, 30 сентября 2016 10:09

Комплекс Гризельды

Этот комплекс воплощает навязчивое желание отца во что бы то ни стало не отпускать дочь из родительской семьи, сохранить ее для себя. Это выражается в том, что отец не дает дочери строить свою личную жизнь, препятствует ее замужеству. В психоанализе такое влечение отца к дочери рассматривается как поздняя форма Эдипова комплекса, сменяющая влечение мужчины к собственной матери.

Пятница, 30 сентября 2016 09:55

Комплекс Иокасты

Комплекс Иокасты представляет собой навязчивую фиксацию внимания матери к сыну, которая выражается в создании культа его поклонения. Точно также как в Эдиповом комплексе Эдип желает свою мать, в комплексе Иокасты — мать желает своего сына. Обычно такие отношения развиваются при отсутствии в семье сильной фигуры отца или его полном отсутствии.

Симптомы комплекса:

  • слепое обожание сына, которое со временем возводится в культ;
  • неуемное желание постоянного тактильного контакта с сыном;
  • требование матери постоянного присутствия с ней сына.

Когда с самого раннего детства сын окружен гиперопекой матери, то, вырастая, он до конца не может понять того, что отношения между матерью и сыном могут быть иными — более свободными и менее эмоционально зависимыми.

Сыну с такой мамой трудно вести самостоятельную жизнь, так как каждый свой шаг или даже выбор женщины он должен обязательно с ней согласовывать. Собственное мнение сына по любому, в том числе интимному вопросу глубоко спрятано под толстым слоем тектонического влияния матери. Если мама не одобрит выбор сына, то он никогда с этой женщиной не будет и никогда не женится на ней. Если у матери несколько сыновей, то комплекс Иокасты проявится только в отношении одного из них.

Юношество — самый романтический период в жизни каждого человека. Ценности дружбы, любви и интимной близости на этом возрастном этапе занимают центральное место. Многое, что усваивается нами в юности, влияет на то, как в дальнейшем сложится наша жизнь. 

В общении родителей даже со своими достаточно взрослыми детьми также могут возникать серьезные проблемы. Типичные, наиболее часто встречающиеся из них, следующие:

1. Между родителями и ребенком-старшеклассником часто возникают конфликты и споры из-за того, что он, по мнению родителей, занимается не тем, чем ему следовало бы заниматься перед окончанием школы.

Важно знать, что в период ранней юности, в возрасте 15 лет, происходят существенные структурные изменения в когнитивной сфере — переход к абстрактному и формальному мышлению. Мыслительный процесс использует новые возможности для создания идеалов.

Претензии к миру взрослых и бунт против него — результат обретенной способности оперировать идеальными ситуациями и обстоятельствами. Идеализация переносится и на конкретных людей, но так как взрослый не дотягивает до идеальных представлений, ему адресуются упреки в отказе от борьбы, приспособленчестве и неспособности активно содействовать будущему прогрессу. Таким образом, некоторые конфликты данного возраста могут отчасти объясняться изменениями когнитивной структуры, которая усиливает потребность к независимости.

Чаще всего большинство проблем между родителем и ребенком возникают тогда, когда родитель, не замечает, что его ребенок уже повзрослел и продолжает относиться к нему как к маленькому. Такое межличностное общение может продолжается достаточно долго если сами старшеклассники ведут себя как дети, а родители вместо того, чтобы поменять тактику своего поведения, продолжают им в этом подыгрывать.

В целом, по большинству вопросов, родители оказываются правы в своих претензиях к детям, но многие из них ошибаются, полагая, что старшеклассники должны понимать все так же хорошо, как и они сами. Более того, для воздействия на детей многие родители применяют такие меры, которые по отношению к ним самим в соответствующем возрасте были недостаточно эффективными.

Для того чтобы родителю наладить психологический контакт со своим ребенком, необходимо отказаться от применения методов прямого психологического давления и принуждения. С детьми старшего возраста желательно разговаривать как со взрослыми людьми, даже тогда, когда они не все сразу и не все правильно понимают.

2. Родителей детей-старшеклассников не не устраивает, что их ребенок дружит со сверстниками, которые по тем или иным причинам не устраивают родителей.

Подобный вопрос может беспокоить родителей, ребенок которых выбрал себе в друзья не очень хороших людей, способных оказать на него негативное влияние. Однако для решения этого вопроса не допустимы методы принуждения или психологического давления.

Безоговорочно убедить старшеклассника в том, что с кем-то не стоит дружить, как правило, не удается. Возникает своего рода неопределенность: с одной стороны, родители вроде бы правы; с другой стороны, у старшеклассников есть определенные моральные обязательства перед теми, с кем они дружили.

Самое разумное, что может сделать родитель в данной ситуации - предупредить своего ребенка о возможных отрицательных последствиях его общения с тем или иным человеком. Желательно также подсказать, как лучше себя вести в данной, ситуации, не роняя ни своего, ни чужого человеческого достоинства. Кроме того, необходимо постоянно быть в курсе дела и ненавязчиво контролировать общение своих детей, но вместе с тем быть готовыми всегда прийти ребенку на помощь.

3. Родители не довольны тем, какую профессию выбрал себе их ребенок, а ребенка не устраивает выбор родителей.

В подобной ситуации разумнее всего поступить следующим образом:

  • попытаться понять, выбор ребенка;
  • постараться отыскать плюсы в пользу профессии, которая соответствовала бы потребностям и интересам ребенка;
  • сделать наиболее разумный выбор. 

Ошибка, которую в решении этого вопроса часто допускают многие родители, заключается в том, что они часто разговаривают с ребенком только с позиции своей правоты. Но такая позиция ошибочна: не может один человек быть во всем правым, а другой всегда ошибаться.

4. Мать ребенка разведена с его отцом. Между ней и уже взрослым ребенком возникают конфликты из-за того, что в семье появился чужой человек и между ним и матерью складываются близкие отношения. Или аналогичная, зеркально противоположная ситуация. Отец ребенка разведен с матерью. Между отцом и ребенком, который живет с матерью, но часто с ним видится, возникают конфликты из-за того, что у отца вместо его матери появилась другая женщина.

Психологическая сложность подобной ситуации заключается в том, что на начальном этапе жизни новой семьи каждый из ее участников неизбежно, переживает безразличное, иногда отрицательное отношение к другому и не в состоянии с ним справиться.

Мать (отец) испытывает по отношению к своему ребенку двоякие чувства — как мать (отец) любит его, но вместе с тем огорчается из-за того, что он ее (его) не понимает и не принимает ее новый выбор.

Амбивалентность, двойственность чувств ребенка к своей матери (отцу) выражается в том, что он ее (его) любит как мать (отца), но одновременно и ненавидит за то, что она (он) предала отца (предал мать), полюбив того, кому не симпатизирует сам ребенок.

Противоречивость положения нового мужчины (новой женщины) в новой для него (нее) семье, где растет уже взрослый ребенок, состоит в том, что этот мужчина (женщина) также не в состоянии любить ребенка так, как его любит мать (отец). Во-первых, потому это не родной для него ребенок. Во-вторых, этот ребенок его (ее) не уважает и, может, даже ненавидит.

Что можно по рекомендовать родителям, оказавшимся в такой ситуации. Будет непросто, но все же необходимо, собравшись всем вместе, всем членам семьи договориться о соблюдении обязательных правил взаимного поведения, которые могут быть следующими:

  • Прежде чем оценивать поведение другого человека, тем более – его осуждать, необходимо постараться его понять.
  • Никогда и ни при каких обстоятельствах не оскорблять друг друга.
  • Везде, где это возможно, идти друг другу навстречу, искать компромисс.
  • Если компромисс невозможен, то рассудительно и спокойно объяснить другому свою позицию и далее придерживаться ее.
  • Находясь в состоянии раздражения, не пытаться выяснять друг с другом взаимоотношения.

5. Дети от разных родителей, живущие вместе в одной семье, часто конфликтуют. Эта проблема, в отличие от предыдущей, намного легче и решается намного проще. Главное, как должны поступать родители — действовать сообща и никому из детей не отдавать предпочтение перед другими.

С какими бы проблемами не сталкивались родители и их подросшие дети, всегда нужно помнить о том, что только с помощью любви и уважении к друг другу всех членов семьи возможно их успешное преодоление.

 

Страница 3 из 6